miércoles, 8 de abril de 2015

EL CEREBRO ADOLESCENTE

  El talento para quien se lo trabaja

 

Resultado de imagen de TALENTO         La noción de talento está vinculada a la aptitud o la inteligencia. Suele estar asociado a la habilidad innata y a la creación, aunque también puede desarrollarse con la práctica y el entrenamiento. En este desarrollo del talento en la persona hay distintas variables que influyen como son el entorno,  la retroalimentación que la persona pueda recibir de un buen guía o maestro y la capacidad de soportar frustraciones y largas "mesetas temporales" a lo largo del aprendizaje.

            El talento puede llegar al éxito pero la clave de este éxito no es el talento en sí o el entrenamiento, sino el entrenamiento del talento.

              En esta concepción del entrenamiento del talento surge una regla denominada: "La regla de las 10.000 horas" . Esta sostiene que, para alcanzar el máximo rendimiento en una materia, se requiere el equivalente a unas tres horas de práctica por día durante diez años.

"Podemos pensar que si no tenemos el gen del talento  no hay nada que hacer o ponernos manos a la obra. Sin duda, el trabajo y la constancia son las mejores formas de provocarlo". 

              "No hay ningún tipo de célula que posean los genios y no tengamos el resto.La diferencia es trabajar más  
                que los demás"

 Adjunto un reportaje de Gaspar Hernández en     ElPaís Semanal     sobre este tema.

miércoles, 25 de febrero de 2015

EL QUITOSANO,   ¿EL FIN DEL PLÁSTICO?

El fin del plástico derivado del petróleo, está en los crustáceos e insectos.


Quitosano


jueves, 13 de noviembre de 2014

PROYECTO 2º PCPI:

CONSTRUCCIÓN DE LA MAQUETA DE UNA VIVIENDA

 

 

EN LOS SIGUIENTES ENLACES VAMOS A VER CÓMO DISEÑAR Y COBNSTRUIR NUESTRA MAQUETA:

Casa ecológica 

PROYECTO TÉCNICO PCPI

Haciendo planos.. 

El rincón del PCPI



martes, 3 de junio de 2014

FABRICACIÓN DE UN MICROCHIP


En este vídeo se puede ver el singular proceso de fabricación de uno de los inventos más trascendentes de la humanidad




domingo, 25 de mayo de 2014


CÓDIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS 

       

   


          Las resistencias son elementos pasivos muy comunes en los circuitos, ya que son indispensables en cualquier diseño eléctrico o electrónico.  Para identificar su valor se usa el llamado código de colores.
Tiene un cuerpo cilíndrico de uno a dos centímetros de longitud, con un segmento de alambre a cada lado. En su superficie tiene tres o cuatro bandas de colores, igualmente espaciadas, más cercanas a uno de los extremos. Si sujetamos la resistencia con la mano izquierda, por el lado donde están las bandas de colores, podemos deducir su valor si sabemos el número que representa cada color.


 

 Programa  para clacular el valor de las resistencias.

 

viernes, 25 de abril de 2014

ACTIVIDADES REFUERZO ELECTRICIDAD



ACTIVIDADES REFUERZO ELECTRICIDAD

 Aquí podéis descargar las actividades de refuerzo y ampliación con sus correspondientes soluciones para practicar opara el examen:
 

miércoles, 5 de marzo de 2014

ACTIVIDADES

Cómo os he comentado en clase, os dejo una relación de actividades con sus soluciones para repasar.

 REPASO DE MECANISMOS